Başhekim Maaşı

Kıdemli doktor ne demek?

Başhekim; hastane idari, tıbbi ve eğitim süreçlerini denetler. Başhekimler, Sağlık Bakanlığı tarafından belirlenen kurallara göre işlettikleri ve işlettikleri hastanelerin denetçileridir. Kıdemli doktorlar kamu, vakıf veya özel hastanelerde çalışabilirler.

Başhekim ne iş yapar? Görev ve sorumlulukları nelerdir?

Başhekim; Hemşire asistanlarını, hemşireleri, laboratuvar yöneticilerini ve yöneticilerini denetler ve denetler. Başhekimliğin diğer görev ve sorumlulukları aşağıda sıralanmıştır;

Tıbbi, idari ve eğitim hizmetlerinin planlanması, yönetimi ve denetimi, Hastanenin verimli, hızlı ve kolay işletilmesinin sağlanması
Mesai saatleri içinde diğer işlerle ilgilenildiğinde bir vekil atanması, Mali raporların izlenmesi, örn. hastanedeki eczaneler ve depolar
Hastaların tıbbi süreçlerini araştırmak ve gerekirse müdahale etmek
Hastane envanterinin tamamından sorumlu olmak ve gerekirse eksik veya ek malzeme olup olmadığını kontrol etmek
Bu alanlardaki yönetici ve uzmanlarla birlikte, Kanun ve yönetmeliklerle düzenlenmeyen Bilgilendirme Esasları,
Yıllık iznin denetimi,Bilimsel yönetici olarak faaliyet ve öğretime katılım
Uzman hekimler için eğitim programlarına katılım (eğitim ve araştırma yapan kıdemli doktorlara yönelik hastaneler)

Başhekim Olabilmek için Gereken Özellikler

Adaylar Daha fazla kıdemli doktor uzun bir kariyere sahiptir. bulmak Başhekim olabilmek için öncelikle üniversitenin
6 yıllık eğitim veren tıp bölümünü geçmek gerekiyor.
Doktorlar daha sonra TUS (Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı) sonucuna göre uzmanlıklarını seçerek uzman olurlar.
Uzmanlık tıp eğitimini tamamladıktan sonra akademik çalışmalarına devam eder ve profesör olur.
Doktorlar hem bu süreçte hem de profesör olduktan sonra kıdemli doktor olarak seçilebilirler.

Başhekim olmak için eğitim şart mı?

İyi bir başhekim olmak için üniversitede tıp okumak gerekir. Daha sonra doktorluk mesleki eğitimine giriş sınavında seçilen bölümle ilgili mesleki eğitimin tamamlanması gerekmektedir. Bu aşamadan sonra akademik olarak kendini geliştirip profesör olan kişiler kıdemli doktor olarak çalışabilirler.

Kıdemli bir doktor kaç yıl sayılır?

Kıdemli doktor olmak için okumak 10 veya 11 yıl sürer.
Bu süre hem tıp fakültesinde geçirilen süreyi hem de tıpta uzmanlık eğitimini kapsar. Mesleki eğitimden sonra profesör ve kıdemli doktor olanlar için süre daha uzundur.

Kimler Başhekim olabilir?

Başhekim olmak için bir kişinin sahip olması gereken nitelikler şunlardır:
disiplinli
dijital alanlara yatkınlık
sakin
planlı
dikkatli
stres toleransı yüksek

Kıdemli doktor olamaz:

Tıp bölümünden mezun olmayan,
Tıpta uzmanlık eğitimi giriş sınavında (TUS) geçerli puan alamayan kişi
TUS’tan sonra bölüm tercihi yapıp özel eğitim almayanlar

Kıdemli doktor olmak için kaç puan gerekli?

AYT Medikal Taban Puan sayısal puan türü 455,71008 olarak belirlendi.

Kıdemli doktor olmak için lise ne kadar önemlidir?

Kıdemli doktor olmak için lise türü fark etmez, lise mezunu olmanız yeterlidir.

Kıdemli tıp mesleğinin zorlukları nelerdir?

Başhekim olmanın dezavantajı şu şekilde açıklanabilir:

Hastanenin idari süreçlerini kontrol etmek zorunda oldukları için büyük bir sorumlulukla çalışırlar.
Bu konuma ulaşmak uzun zaman alıyor.
Kamuda çalışan başhekimliğin dezavantajı, kadrosunun özel sektöre göre az olmasıdır.
Özel olarak çalışan başhekim, bazı kurumlarda sigortalılık koşullarının yeterince gelişmemiş olması ve boş gün sayısının az olması nedeniyle zorluklar yaşamaktadır.

Başhekim staj şartları nelerdir?

Kıdemli doktorun stajı yoktur.

Yurtdışında birinci basamak hekimi olma şartları nelerdir?

Yurt dışında uzman doktor olabilmek için aranan şartlar şunlardır:
Yurt dışında çalışmak için gerekli işlemleri tamamlamış
Yurt dışında çalışma izni almış
Yabancı dil bilgisine sahip

Yurtdışında kıdemli doktor olmanın faydaları nelerdir?

Yurt dışında aile hekimi olmanın avantajları şunlardır:
CV’nizi tamamlamanıza yardımcı olur.
Sağlık sektörünün gelişiminin izlenmesine yardımcı olur.
Yabancı dil gelişimini sağlar.

Bir başhekimde aranan nitelikler

Sistematik düşünebilme
Yüksek analitik beceriler
Problem çözmede liderlik
Etkili konuşma becerisi